¿En qué consiste?
Es una oportunidad para poder entender de qué forma debes crear una programación desde el principio hasta el final, con todos los pasos que debes tener en cuenta para enfocar una programación hacia la excelencia, quitándote el miedo y guiándote durante todo el proceso.
Además, explicaremos qué son los supuestos prácticos y de qué manera se deben encarar para poder prepararlos de una forma práctica y efectiva en la que te sientas cómodo realizándolo y dónde puedas sacar el mejor maestro/a que llevas dentro.
Se trata de 4 sesiones online de 2 horas cada una. Si no puedes conectarte, no sufras; el curso queda grabado y puedes verlo en diferido.
¿Quién te acompaña?
Judith Bayés, maestra de Educación Primaria, Pedagog´ía Terapéutica y Audición y Lenguaje. Apasionada del mundo educativo, aprovechando la diversidad como oportunidad para la mejora de la práctica educativa, para poder acercarnos a la inclusión dentro de nuestras aulas.
Con experiencia en la escuela concertada, pudo obtener un 9,1 en la parte de programación y un 8 en la parte teórica en las oposiciones del 2024. Actualmente, es preparadora de oposiciones, de formaciones en línea i maestra de educación especial. ¡Una plaza puede ser tuya! Te recibimos con muchas ganas de acompañarte en este proceso y sobre todo disfrutarlo y compartir el éxito de tu aprendizaje.
¿Qué encontrarás en el curso?
- La explicación detallada sobre las siguientes oposiciones, con la normativa actualizada.
- Acompañamiento por parte de la formadora a quien podrás consultar cualquier duda o inquietud.
- La explicación detallada de cada parte que hay que contener dentro de la programación/intervención educativa.
- La experiencia de Judith Bayés y la programación que diseñó.
- Conocerás los decretos actuales y los diferentes aspectos normativos que hay que tener en cuenta.
- Dominio del currículum actual y de las metodologías activas, con ejemplos prácticos.
- La forma como se deben enfocar las Situaciones de Aprendizaje para que sean competenciales y globalizadoras.
- Consejos sobre como enfocar la atención a la diversidad a través del Decreto 150/2017 y la competencia digital.
- Aprenderás a introducir el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) dentro de tus programaciones de una manera práctica y diferencial.
- Explicación detallada sobre el tratamiento de la evaluación competencial, basándonos en grandes referentes.
- La importancia del trabajo en red.
- Como hacer una buena descripción del alumnado a quien se dirige el plan de actuación.
- La creación de objetivos y criterios de evaluación propios.
- Las claves que te pueden servir para marcar diferencias.
- La intervención de Lluc Sau, psicólogo de alto rendimiento, dándote bases para estar estables emocionalmente durante todo el proceso y herramientas para ir conquistando metas a corto y largo plazo.
- La explicación sobre qué son los supuestos prácticos y consejos prácticos y reales. Herramientas para hacer una buena introducción y conclusión que sorprenda al tribunal.
- La forma como nos los podemos preparar.
- Material del curso: plantilla exclusiva para programar las situaciones de aprendizaje y apuntes de las sesiones, presentación sobre como se debe enfocar la evaluación (ejemplos de diferentes instrumentos de evaluación), el "checklist" para poder desarrollar buenas programaciones y la guía para redactar objetivos y criterios de evaluación. Bibliografía y webgrafia seleccionada. Además, te ayudamos a crear los anexos con materiales y recursos muy visuales y diversificados para sorprender al tribunal.